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    ??李从璟知道，眼下天下的军队，因为时代特殊的原因，多桀骜不驯，难以管教，且忠诚度极为低下。但这并不妨碍，李从璟将百战军打造成一支王者之师。并且，也只有将百战军打造成一支独特的王者之师，他才有保命，甚至说实现大抱负的本钱。这一点，已经无数次被历史证明。

    ??李从璟作为穿越者，自然知道手握一支真正的“革命之师”，是何等重要。

    ??除却主要训练手段，李从璟还采用了其他辅助手段，来保证百战军的训练。

    ??比如说，建立百战军内部沟通机制，鼓吹团结友爱等等，来保证同袍之宜，也保证军士对李从璟自身的爱戴。

    ??另外，对于有家室的军士，优厚相待，没家室的军士，则创造条件，让他们成家。

    ??不得不说的是，通过李从璟的宣传，现在百战军上下，包括伙头兵都知道大战在即，而百战军作为晋王报以厚望的军队，不日将被拉上战场，征伐四方。到时候，是成是败，是死是活，就要见真章。

    ??有如此动力与压力，除却逃兵，哪个士卒训练敢不拼命？

    ??高层建瓴，这是主帅应为之事，至于如何指导士卒日常训练，那是教头之事。李从璟树立机制，选拔教头，进行监督，具体的事情，他并不插手，只看效果。

    ??在一支军队中，主帅如君王，上无为，是用天下之道；下有为，是为天下用之道。“上必无为而用天下，下必有为为天下用，此乃不易之道。”

    ??第54章 都试

    ??深秋都试之风，由汉盛行，及至唐末天下大乱，依然存在。至十二月中旬，已是寒冬时节，对于时下大多数军队而言，这个时分正是训练减少，窝在营房保暖的时候，但百战军军营，却是一片热闹之气。

    ??早在两月之前，百战军已由淇门城外的临时军营，搬到了城内，军营中将士所居之所，也不再是帐篷，而是实打实的营房。军营中唯一没变的，便要数那点将台了。

    ??此时，李从璟就顶着寒风，站在点将台上。

    ??今日，是百战军都试最后一日。

    ??既然是都试，考校全军训练科目，自然不会挑选大雪纷飞之日，但也仅限于此了。黄河以北，冬日多大雪，有阳光的天气很少，多数时候，天总是阴沉沉的。今日也是如此。

    ??眼下，偌大的校场上，三个步军指挥的军士，正在对练战阵。演练内容并不复杂，一方结圆阵，呈守势，一方结方阵，集两个指挥之兵力，呈攻势。校场上令旗摇动，鼓声不停，队正伍长们，则在大声呼喝。

    ??其余将士，并未坐在校场外围观战，而是各自蓄势待发，好似随时都要参战。

    ??进攻方先以弓箭攒射，奈何守方盾牌高举，弓箭效果并不明显，在旗鼓的号令下，方阵开始靠近圆阵，进行接触战。

    ??整齐的脚步声，甲胄撞击声，落在地上犹如落在人心坎上，格外有分量。

    ??进攻方与防守方接触之后，圆阵的防守效果得到极好体现，不论方阵从哪面攻击，都无法突破其防线。倒是进攻方屡屡受挫，士气明显下降。

    ??随即，进攻方指挥者集结重兵，集中攻击圆阵一点，这才有了突破。

    ??但圆阵随即变为偃月阵，双方又陷入僵持。

    ??李从璟站在点将台上，一言不发，面无表情，实则心中已经暗自点头。这些将士行动统一，执行军令一丝不苟，并无一人出现差错，而将士个人素质明显不弱，中气十足，技艺也是娴熟。

    ??仅三月时间，百战军已经初显气候。当然，这与百战军将士三分之二都是老卒有关，但新卒老卒配置得当，彼此配合默契，并无隔阂，显然是融合得不错，却是殊为不易。

    ??检验这些，正是都试的本意。

    ??校场上，进攻方在孟平的带头猛攻下，逐渐占据优势，防守方渐渐力有不逮。但就在这时，一阵鼓声大作，一队骑兵自防守阵后方，冲进校场，掠向进攻方两翼，却是防守方援军到了。

    ??进攻方防守方瞬间攻守易行，阵势变化立即剧烈起来，拼斗节奏明显加快。

    ??随着兵力的不断加入，三千百战军，几乎逐渐都加入了战场。

    ??由此，战斗进入高潮。期间，各指挥甚至细微到各队的配合，攻守互换，甚至是一方中你攻我防，变化极为复杂，可以说，这就是一场战场形势瞬息万变的典型战役。

    ??尘土飞扬，战士们奔行战斗，偌大校场成了沸水，好不热闹。

    ??这场战斗，是李从璟亲自谋划的，为的就是全面检验百战军战场能力。战场以大势为向，以阵型为本。大阵含小阵，小阵成大阵，大小阵型，又皆成自于各队列，队列又成于士卒。数千人甚至是万人大阵，都有可能因一个几十人的小阵，率先突破或者崩溃，而变幻形势，导致战场胜负变化。

    ??而每一个军阵，都由一个个士卒组成。

    ??从战阵的角度上说，战场上没有个人武艺。但是，战场上有将士素质！

    ??李从璟目光锐利如鹰，关注着大势，也关注着每一个细节，他